《阅读力决定学习力》书影

作为我国全民阅读的主要发起人和领读人，聂震宁在阅读史上首次提出了“阅读力”这一概念。《阅读力决定学习力》是他集多年思考、研究和实践经验，在其专著《阅读力》的基础上，费时两年写就的一部破解阅读力如何转化成学习力奥秘的专著。本书由现代教育出版社出版，是一本科学系统地阐述阅读能力提高方法和测评方法的专著。

在《阅读力决定学习力》研讨会上，朱永新指出，阅读是学习的关键，培养阅读力是培养学习力最便捷的路径，也是成本最低的一条路径。要让孩子学习好，一开始就要从阅读抓起，把阅读的问题解决了，学习的主要问题也就解决了。邬书林认为，这是为中国孩子打牢阅读能力、学习能力的基础读物，此书把国民教育体系中的校内教育和课外阅读打通了。同时，此书汇集了中外名人大家的阅读经验，可以把我国的全民阅读引向更深入。

“人民艺术家”王蒙、教育部社会科学委员会副主任顾明远、北大教授温儒敏虽未到现场但也通过视频表示了对此书出版的祝贺。王蒙表示：“像这样专门研究阅读、分析阅读的书，是目前我看到的第一本。祝愿这本书能够对青少年、成人、爱读书的人和原来不怎么爱读书的人，都产生一定的影响，推动我们全民阅读事业的蓬勃发展。”

聂震宁在《阅读力决定学习力》研讨会上介绍了写作此书的初衷。一个不读书的民族是一个没有希望的民族，他在多年的阅读推广活动中，经常面对中小学生老师和家长提出不知道读什么、怎么读、读的效果怎么样这一系列的问题。他发现老师和家长不知道阅读能力的提高是有一套科学方法、阅读力转化为学习力要遵循科学规律等问题。针对这些中小学生阅读存在的问题，他创作了此书。在写作过程中，他多次研究中小学生课改标准，思考不同版本语文教材的变化，参考国内外阅读学专家的学术成果，总结各地优秀中小学校教师的教学经验，使这本书更具有针对性和实用性，给家长和老师们提供指导。